Resultaten Startonderzoek gepresenteerd

Op 26 mei zijn de bevindingen van het eerste onderzoek naar inclusiever onderwijs gepresenteerd. Het onderzoeksrapport getiteld 'Werken aan inclusiever basisonderwijs' werd in ontvangst genomen door demissionair minister Arie Slob, Otwin van Dijk (VNG) en Tweede Kamerlid Paul van Meenen.
Dit onderzoek geeft een unieke inzage in de stand van zaken van inclusief basisonderwijs, de werkpunten en de ondersteuningsbehoeften van scholen die werken aan inclusiever onderwijs. Daarnaast zijn praktijkverkenningen gedaan in zes aansprekende samenwerkingsverbanden voor primair en voortgezet onderwijs waarin actief wordt gewerkt aan inclusiever onderwijs en die voorbeeldwerking kunnen hebben voor andere regio's in Nederland.

Terugkijken webinar 'Op weg naar inclusiever onderwijs'

Het zijn bewogen tijden met tal van uitdagingen. We moeten nieuwe wegen zoeken om te doen wat ons voor ogen staat. Daar hebben we elkaar voor nodig. Dat geldt ook voor het werken aan inclusiever onderwijs.

In maart heeft het platform Naar Inclusiever Onderwijs een webinar georganiseerd met de titel 'Op weg naar inclusiever onderwijs'. Het webinar bestaat uit twee tafelgesprekken met leidinggevenden uit het primair en voortgezet onderwijs. De opnames zijn terug te kijken.

Minister Slob blij met beweging en praktijkplatform

Ruim 600 deelnemers aan de Conferentie Naar Inclusiever Onderwijs uit het onderwijs, zorginstellingen en gemeenten hoorden en zagen een enthousiaste minister Arie Slob zijn bewondering en steun uitspreken voor de beweging en praktijkinitiatieven.

Inclusief onderwijs: problemen of mogelijkheden

Bij de start van de conferentie in 2020 hebben we een filmpje vertoond waarin kinderen, ouders en professionals vertellen over hun ervaring met inclusief onderwijs in Nederland.

Film gemaakt door Paul de Korte

Beweging naar inclusiever onderwijs ingezet

Bijna vijf jaar na de invoering van passend onderwijs en met de evaluatie voor de deur in 2020 is in onderwijsland, gemeenten en aanpalende sectoren de roep om meer inclusief onderwijs en ondersteunend inclusiever beleid steeds duidelijker hoorbaar.